INVESTIGACION Y DESARROLLO DE PROYECTOS
PROGRAMA DE /LA
ASIGNATURA
2º cuatrimestre
MIERCOLES 16:00/18:00
JUEVES 14:00/16:00
http://investigacionydesarrollodeproyectos.blogspot.com.es/
Asignatura: INVESTIGACIÓN Y
DESARROLLO DE PROYECTOS
Segundo Ciclo
Licenciatura
DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA Y
OBJETIVOS DE DOCENCIA:
Esta asignatura está orientada para facilitar a los estudiantes los
conocimientos necesarios para que puedan trabajar en proyectos tanto personales
como por encargo dentro del marco de las artes visuales.
Planteada hacia el
conocimiento teórico-práctico para que los estudiantes puedan comprender,
practicar y aplicar en el mundo profesional de las artes plásticas la
metodología de proyecto.
La práctica aularia
de desarrollará en niveles de dificultad cada vez más elevados para conseguir
que los estudiantes del último curso de licenciatura alcancen un nivel de
profesionalidad acorde con las exigencias actuales.
Objetivos de la asignatura:
- Conocer las bases de la
investigación en artes visuales
- Evaluar y criticar proyectos: ya
realizados o propuestos en clase
- Plantear y desarrollar y defender
por escrito y oralmente un proyecto artístico proporcionado por encargo y
otro personal
- Difundir los proyectos por
diferentes vías
Nivel de experimentalidad: Alto
Nivel de creatividad:
Alto
Conocimientos
previos: No
FORMA DE EVALUACIÓN PREVISTA:
1 Evaluación
continuada:
1.1. Participación: 20
%
1.2. Examen parcial (Presentación
oral de trabajos) 20 %
1.3. Blog (OB) 20%
1.4. Autoevaluación y
Evaluación de pares 20%
1.5. Investigación
(OB) 20%
De la media obtenida
a partir de estos datos se obtiene la nota final provisional que será
comunicada por e-mail a los alumnos y colgada en el Blog de la asignatura sin
revelar el nombre.
Durante todo el curso
los estudiantes evaluarán a sus compañeros y emitirán una nota final.
Evaluación para
alumnos que no llegan al 70% de asistencia o que no superan la evaluación
continuada:
1. Examen final: 70 %
Pp PARA ACCEDER AL EXAMEN FINAL DEBE ENTREGARSE:
1.El Blog (OB) de la asignatura (ejercicios
dirigidos en tutorías) 10%
2. La investigación
(OB) impresa y debidamente
encuadernada 20%
2.- Convocatoria
Extraordinaria:
Limitaciones:
Para poder hacer la
suma ponderada de las calificaciones anteriores, tanto en convocatoria
ordinaria como en extraordinaria, es necesario obtener al menos un cinco en el
examen final y en los ejercicios obligatorios correspondientes . El alumno con
nota inferior se considera suspenso.
Para la valoración
los ejercicios prácticos se tendrá en cuenta:
o Que cumplan los objetivos
propuestos.
o Que estén bien realizados en cuanto a contenidos y a la
factura se refiere: originalidad, pertinencia, enfoque, limpieza, presentación,
o Cualidades creativas
o Calidad plástica
o Capacidad investigadora
SE RECUERDA A LOS
ESTUDIANTES QUE COPIAR ES UN DELITO DEL QUE SE INFORMARÁ A LAS AUTORIDADES
ACÁDEMICAS.
PROGRAMA DETALLADO DE
LA ASIGNATURA
Nº de Sesiones
El
número de sesiones es de 26, incluyendo el examen final ordinario y el
extraordinario
1. Presentación del curso, justificación
de objetivos, aclaraciones sobre la programación. Requerimientos para
superarla. Formación de grupos para trabajos colaborativos.
2. Presentaciones orales: Principales puntos a tener en cuenta.
Ejercicios prácticos
3. Bases para la investigación teórica.
Fuentes documentales. Consecuencias reales que se esperan de un proyecto de
investigación. La importancia de la coherencia
4. Recursos para la organización
espacio-temporal: Diagrama de Gantt, carpetas inteligentes, archivos…
5. Metodologías
de para la concreción de un proyecto. Acotar y definir revisar la coherencia
(ficha). Planteamiento, desarrollo, investigación y ejecución según objetivos
6. Proyectos realizados y evaluación de los mismos
7. Creatividad y emoción
8. Organización de grupos de trabajo para
la realización conjunta de un proyecto dado
9. Presentación de
los trabajos realizados
10. 1ª Autoevaluación
y evaluación de pares
11. Debate grupal ¿Cuáles son los puntos
fuertes y débiles de los proyectos presentados? ¿Cómo se pueden mejorar? ¿Cuál
seleccionaríamos para una muestra?
12. Análisis y propuesta para una
convocatoria real (Se seleccionara una propuesta extraída de las convocatorias
del momento)
13. Investigación y
análisis sobre proyectos presentados y solicitados difundidos en la red de Internet
14. Construcción de un proyecto personal con un método
conocido. Rehacerlo aplicando una ruta propia. Plataformas adecuadas para su
difusión a corto, medio y largo plazo (primero a las instituciones,
asociaciones, organismos, etc. Segunda etapa adecuación para difundir en los
media y último en nuestra Web y publicaciones
15. Gestión del proyecto personal basado
en: 1/Intereses personales, y/o 2/Intereses públicos, y/o 3/Intereses
económicos, 4/Intereses políticos
16. Presentación del proyecto personal
17. Evaluación, discusión y reflexión del proyecto para
su mejora
18. Replanteamiento del mismo documentación
para su presentación en dossier, Web y oral
19. La declaración del artista, bio, Curriculum
vitae base. Adaptación a diferentes modelos. Estética
20. Presentación de trabajos realizados
21. 2ª Autoevaluación
y evaluación de pares
22. Ensayo para la defensa de proyectos
23. Gestión para la socialización
24. Presentación- exposición de proyectos
en una galería de arte
25. 3ª Autoevaluación
26. Evaluación final de pares
27. Examen
BIBLIOGRAFIA INVESTIGACIÓN Y
DESARROLLO DE PROYECTOS
Cada estudiante
deberá descubrir otros textos conectados con el tema propuesto para los trabajos
aularios y de investigación
BIBLIOGRAFIA INVESTIGACIÓN Y
DESARROLLO DE PROYECTOS
Se recomienda leer los libros resaltados.
Cada estudiante
deberá descubrir otros textos conectados con el tema propuesto para los trabajos
aularios y de investigación
BELL, Judtith, Cómo hacer tu primer trabajo de
investigación. Edit. Gedisa. Barcelona, 2005
CARRILLO,J, Arte en la Red. Edit. Cátedra. Madrid
2004
DE DIEGO, Estrella, Los últimos diez años. Edit. Obra Social
Caja Madrid, 2010
DELGADO, Manuel, El espacio público como ideología. Edit.
Los Libros de la Catarata, Madrid, 2011
DOCTOR RONCERO, Rafael, Ofelias y Ulises. En torno al arte español
contemporáneo. Edit. Ministerio de Asusntos Exteriores, Madrid 2011
GREENBERG, Clement: Arte y
Cultura. Edit. Paidós, Barcelona, 2002
GUASCH, Anna María: El arte
último del Siglo XX. Del postminimalismo a lo multicultural. Edit. Alianza,
Madrid, 2009
HERRÁEZ Beatriz y RUBIRA
Sergio:
· Registros Imposibles: El
mal de archivo. Comunidad de Madrid 2006
· Una tirada de dados:
sobre el azar en el arte contemporáneo. Comunidad de
Madrid 2008
MARTÍN PRADA, J. Prácticas Artísticas e Internet en la Época
de las Redes Sociales. Edit. Akal. Madrid, 2012
ORTEGÓN Edgar, PACHECO
Juan Francisco y ROURA Horacio, Metodología general de identificación,
preparación y evaluación de proyectos de inversión pública. Edita Publicación de las Naciones Unidas. Chile, 2005
VVAA: ¿Qué es el arte contemporáneo hoy?
Simposio Internacional. Edit.
Cátedra Jorge Oteiza. Pamplona, 2011
VVAA: Lecturas para un espectador
inquieto. Edit. C2M, Madrid, 2012
VVAA: Arte
Español Contemporáneo 1992-2013.Edt. La Fábrica. Madrid, 2013
YVARS, José
Francisco, Imágenes Cifradas. La
biblioteca magnética de Aby Barburg. Edit. Elba, Barcelona, 2010
LA REVISTA MUS-A "Hablamos de Arte Emergente" Revista de los Museos de Andalucia, año VII 2º Nº Especial Febrero 2009 Direccion Editorial Oscar Alonso Molina